Informal learning não é sem forma, sem substância… tem muita substância até (por norma)… apenas não uma forma pre-determinada. Um rupo de auto suporte realcionado com uma doença é uma comunidade de prática e uma comunidade de auto-formação sobre a doença. Major trends shaping learning in the 21st Century; The strategic importance of knowledge Globalization Partialization of… Read More »
Isto porque se a WiFi é livre e quase ubiqua, passa o tempo da fazer reboot, e há uma falta tremenda de tomadas de corrente (220V). Num cantinho em qua há uma tripla na parede imediatamente se montou um centro de recursos web 2,0 com secretárias e cadeiras surripiadas das salas de reuniões. Portanto mensagem aos fabricantes de… Read More »
A minha querida professora de correntes fracas do 1º ano do curso de CTDI, a Engª Bertil Marques. Chamo-lhe professora de correntes fracas porque isso era parte da matéria e porque em 1982 não fui para a Universidae porque o unico curso que havia em que se dava computadores era a Engenharia Eletrotécnica do ISEL, variante de correntes… Read More »
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O Antes O Depois
Parte de um slide do Director do Lifelong Learning Institute Dipoli, Markku Markulla.
E alguns ministeriáveis…
Em Portugal chama-se a esta fase a “oração de sapiência”. Na verdade foi uma grande apresentação à qual teria tido muita pena de ter faltado. Gostava tambem de, um dia, ver o Dr. Rosemberg em tete-a-tete com Stephem Abram… Um acha que os sistemas de suporte à aprendizagem se têm de parecer com bibliotecas e o outro acha… Read More »
Claudio Dondi, Presidente da Scienter (moderador) eLearning is in the center of Learning and ICT, and it’s no small matter to be that interface and that sinergetic place ? O que não correu bem na implementação da Agenda Lisboa? Paul Lefrere, Professor do e-learning e investigador, Univ Tampere e Institute of Educational Technology Uk Necessidade de adicionar valor… Read More »