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Il2007: C203 — How to Lose Your New Tech Librarian & Tech Training

Publicado por Julio Anjos em 2007, 30 de Outubro

Jenny BeneventoCom Jenny Benevento (vacabulary developer), Sarah Houghton-Jan, Michael Stephens

Jenny falou de como perder o systems librarian, ou pelo menos fazê-lo tão infeliz que ele até quer fazer hora de conto.

Vejam os slides. Vale a pena!

 

jennyjenny

 

Para equilibrar Sarah e Michael falaram de como contruir uma equipa de sistemas, sem informáticos!

The experiment model

Engage

Exemplos do mundo real
Manter-se relevante
Apontar tips and tricks
( mesmo nivel fisico, 1 on 1 )

Xenogoge

Guia em terras desconhecidas
Estar disponível e acssível
(the teacher as a meebo widget)
(LibraryStream)
Encorajar a independência

Play

Encorajar a exploração
Permitir que as pessoas se divirtam
Fazer as discussões e exercícios leves (light hearted)

Explain

Apresentar contexto para todos os tópicos
Repita-se
Dê handouts e materiais online

Michael StephensReward

As respostas certas
A Participação
O Alcançe de objectivos
A Presença

Imagine

Pedir para os instruendos imaginarem aplicações e conceitos ao fim de cada módulo
Encorajar a que saiam com uma lista de coisas a fazer
Cruiar forums para mais brainstorming e colaboração

Mentoring

Tratar os intruendos adultos
Esteja disponível para as perguntas
pair students up
Experar sucesso de todos

Empower

use the tool you you are teaching in the class
emphasize transferability of new skills

New

there is allways something new
there will be allways something new
Um dos tópicos de uma sessão tem sempre de ser sobre Mudança
( Learn to learn, Adapt to change, Scan the horizon)

Time

Tempo suficiente para a prática
Tempo suficiente para as perguntas
Training should prodcede technology

….

É responsabilidade profissional de todos deixar-se ser treinado e fazer um esforço de boa fé em aprender… com enfase no "aprender", não no deixar-se ser treinado (que apenas implica estar presente na formação)

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